「正視欺凌 擁抱愛」計劃旨在解決校園欺凌問題，並培養共情、尊重和包容的文化。這計劃令教師增加處理欺凌事件所需的知識和技能，並創造一個安全的學習環境。

我們在福建中學附屬學校舉辦了一個1.5天的教師工作坊，讓教育工作者更深入地了解校園欺凌的定義，辨別欺凌和不當行為。工作坊還旨在促進正向的校園文化和價值觀，鼓勵學生學習同理心、善良和接納他人。通過建立尊重和包容性的堅實基礎，教師在創造一個讓學生感到安全、得到支持和自信的環境方面發揮著重要作用。

工作坊受益於參與的教授們，他們分享了他們在與欺凌預防和干預相關的各種主題上的專業知識和見解。

香港教育大學特殊教育和輔導學系教授冼權峰教授提供了關於「促進學生與特殊教育需求學生之間和諧關係」的講座。這讓教師明白培養一個促進理解和接納所有學生的包容環境的重要性。

香港大學社會工作和社會行政學系張浩南教授在講座中講解了自我關懷如何減少校園欺凌發生的，賦予教師戰略，以促進學生之間的同情心和復原力，營造更積極和支援性的學校氛圍。

江耀華博士亦主持了一個關於處理欺凌事件的工作坊，重點介紹了復和會議作為調解方法。這個實用的環節使教師具備了有效干預和調解衝突的技能，促進了相關人員之間的理解、負責和治療。

總體而言，工作坊為教師提供了寶貴的知識、策略和資源，以有效應對欺凌，培養學生之間的正向關係，並創造一個安全包容的學習環境。